Увлекательные книги об обучении

Многим преподавателям методика кажется очень скучным предметом. Мы выбрали несколько книг об обучении, которые делают её простой, увлекательной, помогут задуматься о роли учителя и сделать уроки незабываемыми. Дейв Берджес «Обучение как приключение»   Дейв Берджес создал уникальную методику работы с учениками. Он утверждает, что любой педагог способен сделать так, чтобы учащиеся не просто полюбили его…
Как вовлечь студента в процесс объяснения грамматики?

Читая лекции по грамматике, мы используем время урока не продуктивно. Cтудент может самостоятельно изучить Murphy или посмотреть ролики на YouTube. Задача преподавателя — создать такой процесс обучения, который ученик не может организовать себе сам. Как же это сделать? Для того, чтобы сделать работу студента активной на всех стадиях урока по грамматике, используйте принцип Guided discovery.…
10 заданий перед аудированием

На прошлой неделе мы говорили о трех стадиях работы с аудированием. Сегодня рассмотрим 10 заданий для стадии pre-listening. Цель этого этапа — подготовить ученика к аудированию, мотивировать студента на прослушивание и предугадать, о чем будет аудио. Brainstorming Цель этого упражнения — генерация множества идей или слов связанных с темой аудирования. Пример: вы обсуждаете тему путешествия,…
Как преподавателю повышать свой профессиональный уровень?

Из чего складывается мастерство преподавания? Кто такой хороший преподаватель? Сложно однозначно ответить на этот вопрос. Мастерство преподавателя зависит от многих факторов, но мы уверены, что хороший преподаватель — это тот, кто постоянно учится. Улучшает знания методики преподавания и повышает уровень языка. Если вы хотите улучшить знания методики, с чего же начать? Здесь конечно зависит от…
Как заинтересовать студента?

Невозможно каждый урок английского языка сделать праздником. Работа над произношением, контролируемая грамматическая практика — это, в большинстве случаев, монотонные механические упражнения. Однако в наших силах повысить интерес и мотивацию студента. Как же это сделать в индивидуальном обучении? Персонализируйте изучаемый материал Любая лексическая или грамматическая тема должна заканчиваться обсуждением опыта или жизни студента. Чтение и аудирование…
3 этапа работы с аудированием

Часто аудирование вызывает сложности даже у студентов высоких уровней. Чаще всего это связано с тем, что в школах на постсоветском пространстве не учили этому навыку. Как же помочь ученику тренировать это умение? Для того, чтобы облегчить жизнь ученику, работу с аудированием принято делить на 3 этапа. Эти три этапа называются: pre-listening, while-listening и post-listening stages.…
5 интересных заданий с использованием Comparatives and Superlatives

Продуктивная стадия при изучении грамматических структур очень важна. Студент должен не просто заполнить пропуски, но еще также употребить новый материал в ситуации, которая является для него интересной и важной. Сегодня — подборка упражнений на Comparatives and Superlatives. Yes, but: comparatives Уровни – pre-intermediate — upper-intermediate Цель – закрепить сравнительную форму прилагательных. Преподаватель заранее составляет 5-10…
Как спастись от рутины в работе?

Наверное, у каждого преподавателя рано или поздно возникает ощущение Дня Сурка. Когда каждый следующий урок похож на предыдущий, все фразы становятся заезженными, фантазия иссякает, сил на придумывание нового не остаётся. Как же спастись от засасывающей будто в трясину рутины и снова влюбиться в свою работу? Вдохновляйтесь Лучший способ выйти из накатанной колеи – вдохновлять себя…