5 невербальных способов исправить ошибки учеников

Как исправлять ошибки учеников? Как не перебивать для исправления? Как сигнализировать студентам об ошибках? Ответов на эти вопросы множество. Мы уже рассказывали об исправлении ошибок в нашем вебинаре — сегодня разберем 5 способов исправить ошибки учеников молча, соблюдая ТТТ, т.е. без слов ? Мимика Когда ошибок в речи ученика не очень много, и особенно когда…
«А зачем мне это надо?»: учимся работать с возражениями учеников

Случалось ли вам сталкиваться с проблемными ситуациями на уроке? Попадались ли вам ученики, несогласные с заданиями, методикой или вами в принципе? В практике нашей школы такие ситуации были, и сегодня мы приведем самые частые из них, а также расскажем, как с этим работать. Решать проблемные ситуации на уроке нужно и важно не только для благополучия…
Тонкости онлайн обучения студентов: советы от экспертов Skyeng

В последние годы в мире преподавания английского языка наблюдается массовая тенденция перехода в онлайн — развитие направления Teacherpreneurship и сотрудничество с крупными онлайн-школами и платформами. Данная тенденция вполне объяснима, поскольку все больше людей ведут “кочевой” образ жизни, постоянно передвигаясь и путешествуя, и работа онлайн стирает границы, дарит свободу передвижения и возможность работать отовсюду, где есть…
Google Maps на уроке английского

За последние годы Google Maps значительно выросли. Теперь это гораздо больше, чем помощник, когда нам нужно узнать, как попасть из пункта А в пункт Б. Именно поэтому данное приложение становится ценным ресурсом для использования на уроках английского языка. Сегодня рассмотрим несколько эффективных техник использования Google Maps на уроке. Зачем использовать Google Maps на уроке? Ответ…
Подборка упражнений на нескучную тренировку произношения

Будем откровенны. Произношение — это такая штука, которой уделяется немного времени на уроках. И дело даже не в том, что это отнимает время, которого и так не хватает. Довольно часто работа с произношением считается скучной не только для учеников, но и для учителя. Сегодня рассмотрим, как сделать этот процесс интереснее и занимательней. Предлагаем вашему вниманию…
Принципы работы с группой разноуровневых студентов

Зачастую приходится работать с группой студентов, уровни которых заметно отличаются. Они могут быть разного уровня изначально, либо темп их работы может отличаться, демонстрируя контраст в знаниях. Как бы там ни было, преподавателю порой приходится несладко в такой ситуации. Как быть? Игнорировать разноуровневость группы нельзя, поскольку это может значительно сказаться на результате. Если материал слишком сложный…
План урока «Golden Autumn»

In this lesson, students practise reading a blog post about autumn for gist and detail and practice speaking for fluency in the context of ‘Autumn’. Age: Teenagers/Adults Level: Intermediate/Upper-Intermediate Time: 50 mins Lesson type: reading and speaking Number of students: 1- 8 Materials: worksheet recording of Fariborz Lachini’s ‘Golden Autumn’ set of autumn paintings (optional)…
Как мотивировать студента практиковать английский в свободное время?

Преподаватели знают, что ученики, занимающиеся самостоятельно и тренирующие знания языка вне класса в дополнение к занятиям с учителем, достигают результатов гораздо быстрее. Случается это потому, что знания, лежащие мертвым грузом, имеют свойство забываться, а если постоянно повторять и использовать язык в свободное время, они не просто не забудутся, но будут еще и развиваться. Как мотивировать…
Как использовать художественную литературу в преподавании английского языка

Пословица гласит: “Кто много читает — тот много знает”. Польза чтения в общем известна всем, а вот польза от чтения на английском языке часто остается недооцененной. В статье рассмотрим, как можно использовать художественную литературу в преподавании английского языка. Что использовать Литературные тексты для изучения английского языка могут использоваться как в оригинальном виде (с высокими уровнями),…