План урока на тему “Solving travel problems”
In this lesson, students practise speaking for fluency in the context of “travel problems”.
Age: Adults
Level: pre-intermediate/intermediate
Time: 50 mins
Lesson type: Speaking and vocabulary
Number of students: 1- 8
Materials: a picture of different problems (optional, for offline classes)
worksheet
Check this out as well:
Комментарии (12)
Добавить комментарий для Anna Soldatova Отменить ответ
Понравилась статья? Подпишитесь и получайте свежие материалы прямо на почту!
Вероника Аветисян 
Маргарита Аветисян 
Отличный материал! Спасибо, что делитесь своими разработками! В каждой из них есть какая-то изюминка. Завтра собираюсь по нему дать частный урок.
Владислав, спасибо Вам! Успешного урока))
Здравствуйте.
Forget your passport не поймет ни один носитель! Forget используется в контексте «Forget your colleague`s name», но при этом говорят «I left my passport at home».
Исправьте, пожалуйста.
Еще со школы помню всегда учили «leave smth». Но вот статью нашла носителя языка и два варианта употребляется http://independenttravelhelp.com/2013/10/dont-forget-passport/ Также, помню в каком то из современных учебников было «forget your passport».
вообще круто! У меня тоже похожий урок есть! Но тут есть такие проблемы, о которых я и не думала. А они могут случиться, и круто дать этот материал ученикам! Спасибо!
отлично, рады быть полезными)
Что могу я делать чтобы начинал преподавать?
Мне интересно этого уроке!
Родриго, добрый день! Не совсем поняла вопрос, если Вы являетесь носителем языка и хотите у нас преподавать, необходимо заполнить заявку на собеседование (отвечали Вам на этот вопрос ранее на Facebook. Получилось ли это сделать?)
Спасибо!!
=)
Спасибо за предоставленный материал! Пригодится в моей работе!
Всегда пожалуйста! 🙂