Учитель в школе. Первый урок английского после каникул

Спасибо! Понравилось pack of smth. Класно! Одну из идей на видео практиковала ранее. Это speaking practice в парах 1-2 , где они меняются местами, но тема оставалась прежней только скорость говорения следущему ученику уменьшалась. Это, да, поддерживаю, очень эффективное! Вот еще что мне нравилось это question box. Дети пишут любые вопросы на карточках потом бросаем в коробку перемешиваем а дальше по одному достаем и отвечаем. Можем угадать чей был вопрос. (Вопросы можна написать самому). Еще раз спасибо за идеи!

Дякую, цікаві ідеї,застосую)
Іще я часто з новою групою/студентом застосовую «павучка».
Пишу своє ім*я у кружечку по середині дошки. Від нього 5 промінців і на кінцях слова/фрази. Наприклад колір, цифра, дата, назва книги, ім*я автора. Студенти мають вгадати як ці слова пов’язані зі мною, задаючи питання. наприклад: Do you like riding a bike? (yes), Is brown your favourite color? (no, it’s color of my hair) і т.д. Потім студенти роблять те саме в парах і в кінці як фідбек говорять класу один цікавий факт про свого партнера.

Для студентів із досить високим рівнем можна зробити наступне. Ділимо в міні-групи. Встановлюємо час. Завдання поспідкуватись зі студентами зі своєї групи і вявити 3 things you have in common. Залежно від групи можна змінювати кількість спільких речей і час. Якщо це школярі, бажано одразу сказати, що їх вік, клас,де навчаються і місто і країна , де живуть не рахуються, інакше буде надто просто.