План урока с обсуждением иконы поколения Зендеи Коулман: задания и видеоматериалы
Актерское мастерство, музыка, танцы и мода — все эти темы можно затронуть за один урок, если взять для обсуждения личность одной из самых популярных знаменитостей — Зендею Коулман. Ее деятельность и известность дает возможность разнообразить урок с подростками, а также со взрослыми учениками, которые знакомы с творчеством звезды.
Мы подготовили план урока, который подойдет ученикам с уровнем Intermediate и выше.
Содержание:
1. Warm-up
Покажите ученикам названия нескольких песен и фильмов с участием актрисы. Например, фильмы и сериалы Zapped, Dune, K.C. Undercover, Euphoria; песни Replay, Butterflies. Задайте им следующие вопросы:
Which of these movies have you seen?
Which do you like the most and why?
Have you heard these songs?
What do these movies and songs have in common?
There is a celebrity who played in all these movies.
She is also a singer and a model.
This actress played in Marvel movies.
Постепенно раскрывайте личность актрисы исходя из того, насколько ученики близки к ответу. После того, как ученики дадут правильный ответ, задайте следующие вопросы:
Where did you first see her? (movies, songs, advertisements, TV series, etc.)
In your opinion, is she better at singing, dancing, acting or modeling? Explain your answer.
2. Description
На этом этапе урока задача учеников — описать внешность актрисы и ее характер.
Describe Zendaya’s appearance.
In your opinion, what kind of person is she?
Дождитесь ответа и включите интервью (0:11-8:58) “Zendaya Answers Personality Revealing Questions” от Vanity Fair. После просмотра дайте ученикам время описать актрису с опорой на ответы, которые она дала в видео.
3. Fashion icon
Зендею также считают иконой моды. Если ваши ученики интересуются этой темой, вы можете затронуть ее на уроке. Выберите несколько интересных и необычных образов актрисы и покажите ученикам. Спросите, какой им нравится больше и почему. Обсудите с ними, какая одежда для какого случая в жизни подошла бы по их мнению.
После короткого обсуждения представьте ученикам следующую ситуацию:
Дайте 5-10 минут и обсудите выбранный учениками стиль.
Больше идей для обсуждения моды со студентами:
4. Advertisement
Спросите учеников, какие рекламные ролики с актрисой им встречались. Дождитесь ответа и покажите по одному скриншоту из тех реклам, которые они не видели (Lancome, Valentino, Bvlgari, Smart Water и Squarespace). Попросите посмотреть на них и попробовать угадать, что это за реклама.
What product or service can this be an advert for?
Затем выберите один из роликов и обсудите его плюсы и минусы с учениками.
Do you think it’s effective? Why (not)?
In your opinion, would the advertisement be more effective if there was another celebrity?
What advertisements would you like to see Zendaya in?
5. Interview
Из интервью Vogue “73 questions with Zendaya” заранее выберите 5 вопросов. Ученикам предстоит прослушать отдельно часть с ответами актрисы и угадать, как звучал вопрос.
После того, как ученики послушают первый ответ, дайте им время подумать, какой вопрос задали Зендее. Затем включите ту часть, где звучит вопрос, и проверьте их ответ. Повторите для остальных вопросов.
Отталкиваясь от интереса учеников, вы также можете затронуть тему танцев. На YouTube есть большое количество танцевальных видео с участием Зендеи.
Можете обсудить стиль танцев актрисы, ее движения, или же использовать идеи из статьи Shall we dance: интересные танцевальные задания.
Музыкальная часть урока будет строиться вокруг аудирования: ученикам предстоит изучить слова песен актрисы.
Другие планы уроков и рабочие листы для интересных и продуктивных занятий:
Daria Sharshova 
Анна Михайлова-Левина 
Дарина Кайтукова