Рубрика: Юлия Белоног

Запись
Learning styles and strategies

Learning styles and strategies

As we know, not all lessons with teens run smoothly. The teacher is perfectly prepared but some learners don’t do what is expected. For example, instead of working in mini-groups, they google something on their smartphones, take refuge in silence while others are sharing their ideas or hardly bear the pain of writing. What motives...

Запись
Упражнения на отработку местоимений something, anyone, nowhere

Упражнения на отработку местоимений something, anyone, nowhere

Любую грамматическую тему можно разнообразить, добавив визуальный материал и задания на говорение. Чем интереснее урок, тем выше мотивация учащихся, особенно, если упражнения аутентичные. В статье собрали упражнения для закрепления неопределенных местоимений: somebody, something, nothing, nowhere и так далее. Подборка рассчитана на средний уровень: pre-intermediate и low intermediate. True or false? Найдите картинку, на которой несколько...

Запись
Почему я не успеваю запланированное на уроке? Проблемы и решения

Почему я не успеваю запланированное на уроке? Проблемы и решения

Хочется, чтобы урок в 50 минут был насыщенным и полезным для учащихся. При этом, чтобы не торопить учеников, у которых темп работы не такой высокий, как у учителя, дать достаточно времени подумать и не делать работу вместо них. Для одних учеников не критично пройдем мы курс за 80 или 160 уроков, а другим пообещали 64...

Запись
The silent period in teaching kids

The silent period in teaching kids

The silent period is a phase which lasts from several weeks to several months during which young learners don’t produce any language actively but listen to a teacher’s input and process it. The length of this period depends on children’s personality and their skills. Some linguists claim that the younger children are, the longer the...

Запись
БейбиEnglish: занятия английским с самыми маленькими

БейбиEnglish: занятия английским с самыми маленькими

“Учиться никогда не поздно”, — любят цитировать преподаватели английского, работающие со взрослыми. А если перефразировать в “учиться никогда не рано”, то высказывание подойдет для раннего развития. В статье как не забыть английский в декрете я уже рассказывала об общении с ребенком на английском языке с рождения. В этой статье хочу поделиться опытом обучения малыша, начиная с...

Запись
Situational grammar presentation

Situational grammar presentation

A long time ago teachers used to put down grammar rules on the board without any introduction. This approach proved to be ineffective since it doesn’t involve critical thinking and prediction skills. Grammar should be presented in three ways: through a text through a situation test In this article let’s consider the presentation of grammar...