Рубрика: дети
Skyteach Рано или поздно каждый преподаватель сталкивается с проблемой мотивации ученика на уроках английского языка. Некоторых студентов приводят учиться родители, и они с самого начала обучения занимаются с неохотой. Кто-то теряет запал через некоторое время, а часть студентов не видит прогресса: скучает от устоявшегося формата и однотипных заданий. Давайте вместе разбираться, как найти или вернуть мотивацию […]
Фонематический слух — это способность различать фонемы языка, то есть слышать и идентифицировать звуки, слоги, слова. Навыки восприятия речи лежат в основе других видов речевой деятельности, поэтому их недоразвитие ведет к ощутимым сложностям в усвоении английского языка. Некоторые авторы называют несформированность фонематического восприятия лидирующей причиной, приводящей к сложностям в учебе. Хорошая новость в том, что […]
При изучении английского языка, особенно с дошкольниками и младшими школьниками, очень важно активизировать все каналы восприятия — визуальный, аудиальный, кинестетический. И если со зрением и слухом все очевидно, то использование тактильного канала требует креативного подхода. Для этого можно активно использовать кинестетические игры. Кинестетика — восприятие мира через осязание, то есть тактильные рецепторы, расположенные на теле […]
Почти каждый взрослый студент и подросток изучает английский с конкретной целью. А что насчет детей? Казалось бы, какие цели могут быть у детей, им бы лишь поиграть. Но ответ на этот вопрос не так уж очевиден. Давайте рассмотрим его под другим углом и выявим цели изучения английского маленькими учениками. У детей, по сравнению со взрослыми […]
We are all the Netflix and YouTube creatures, and kids are no exception: their desire to embrace video content to the fullest appears to be as unavoidable as worrying for parents and educators. Everyone is mixed-up about whether to blame or tame their eagerness to catch up on controversial YouTube trends or suggestions on other […]
Отношения в классе во многом зависят от того, как будет выстраивать свою работу преподаватель. Организация совместной деятельности во время учебного процесса и грамотно построенная работа в группах формирует коммуникативные навыки у детей. Подобного рода занятия подразумевают умение ставить общие цели, совместно выполнять задания и учитывать силы и вклад всех участников. Тем не менее, главной задачей […]
Одной из основных целей, которая стоит перед преподавателями иностранного языка — научить учащихся коммуникативно-речевой компетенции. На данный момент существует большое количество методических пособий для работы с детьми. Однако аутентичного материала, который добавляет живой английский язык, не так много, особенно для детей. Аутентичный материал позволяет повысить коммуникативно-познавательную мотивацию, обращает их и к языку, и культуре и […]
При изучении иностранного языка, один из важнейших этапов на любом уровне — запоминание новых слов. В период информационной «турбулентности» удержать информацию в голове, еще и на иностранном языке — целый квест. Разберемся, какие есть действенные методы для легкого пополнения запаса лексики. Способ №1. Запоминаем слова в контексте Эра тетрадок в три столбика, куда мы выписывали […]
В вопросе раннего обучения детей английскому родители обычно делятся на два лагеря: на тех, кто категорически за, и тех, кто абсолютно против такой практики. Последние справедливо восклицают: ну как ребенок, который и на своем-то языке еще плохо говорит, может выучить английский? Ответ нейролингвистов и преподавателей малышей — еще как может! Здесь стоит уточнить, что возраст […]
Зачем учить стихи на занятиях? Побуду «капитаном очевидность». В возрасте детей от 3 до 8 лет это помогает: в практике говорения, те развития устной речи; в практике произношения, работе над интонациями, увеличения темпа речи; в увеличении словарного запаса, в тренировке коммуникативных навыков, в улучшении памяти и вырабатывает дофамин от удовольствия достижения результата. Почему это работает? […]
