Особенности работы с корпоративными студентами

Мы уже много писали о работе с детьми, подростками, взрослыми. Настала пора поговорить о совершенно иной категории - о корпоративных студентах. Наш методист, Нина Сворак, “по самым горячим следам” делится своим преподавательским опытом работы в Европе и некоторыми полезными практическими советами. Не думаю, что корпоративный студент отличается в разных странах (скорее условия, методики, специфика компаний…
Blended Learning System

Traditional classroom learning has always faced many issues. These include teacher unable to spend enough one-on-one time with each learner; learners having different levels of knowledge, learning speed and goals; quality of instruction almost entirely dependent on personality and skill of the teacher. In some subjects these issues don't pose as much of a challenge,…
Обзор учебной литературы с CLIL для подростков

С каждым днем методика CLIL завоевывает все большую популярность среди преподавателей английского языка. Эта методика связывает английский язык с другими школьными дисциплинами. Мы уже публиковали обзор учебников для дошкольников и младших школьников, однако, CLIL зарекомендовала себя не только в работе с дошкольниками и младшими школьниками. Она уместна и при работе с подростками. Их сложнее увлечь,…
Inquiry-based learning

Modern teachers are always in the search of the best method of teaching, they carefully examine and try to meet the needs of learners today. Thus inquiry-based learning method has been introduced recently, it has become one of the most popular learning methods in the developed countries such as USA and Canada. What is inquiry-based…
Метод РРР в ELT

Каждый преподаватель выбирает для себя самый удобный и эффективный метод работы. Количество студентов в группе, тип мышления, вид памяти, цели и потребности, мотивация, готовность работать и воспринимать материал влияют на выбор подхода в преподавании. На практике редко можно встретить методически «чистое» занятие, в котором использован единый метод работы от начала до конца. Преподаватель может комбинировать…
Техника eliciting в действии

Eliciting - техника, которая требует от учеников самим предоставлять нужные слова, конструкции и информацию, вместо того, чтобы получать ее от преподавателя.  В нашей статье мы рассмотрим 10+ примеров использования eliciting на уроке. 1. Eliciting with antonyms Teacher: Do you feel hungry after dinner? Student: No, I feel full. Отлично подходит для тех слов, которые имеют четкие…