«Как я начала преподавать в Skyeng»: история учителя

«Кто возьмет репетитора с небольшим опытом и без педагогического образования? Да ещё и с гибким расписанием…» — так думала Алёна Кладьева, когда отговаривала себя от подачи заявки на преподавание в Skyeng. Потом всё равно решила попробовать — и прошла отбор. И это было только начало.

Пять лет спустя Алёна — сертифицированный преподаватель TESOL, Senior Teacher в Skyeng, дипломированный переводчик английского и французского языков и ведущая воркшопов.

Мы поговорили с ней о том, на что похож путь в Skyeng, как школа помогает с профессиональным развитием и как объединяет в одном пространстве людей с любовью к языку и преподаванию.

Как я пришла к преподаванию

По образованию я филолог-переводчик со вторым иностранным — французским. Хотя мой диплом и связан с иностранными языками, это не профильное педагогическое образование. Было время, когда я думала, что без профильного диплома найти место с полной занятостью никак не получится, и о таком даже зря не мечтала. Во время учёбы в университете занималась переводами, а ещё репетиторством онлайн.

На третьем курсе мне внезапно предложили сезонную работу в американской компании доставки подарков. Это была удаленная работа, да ещё и временный контракт всего лишь на три месяца, что было для меня крайне удобно. Это была первая в моей жизни серьезная работа, и она не только приносила доход, но и очень помогала с практикой английского (а иногда и французского). Приходилось общаться с людьми из самых разных стран, разбираться в акцентах, тонкостях культуры.

Первое время это было очень увлекательно. В какой-то момент мне даже показалось, что я смогу так жить на постоянной основе. График на тот момент меня устраивал: взяла вечерние часы — как раз утро и день в США, чтобы совмещать работу с учебой. Доход тоже радовал, и обязанности выполнять получалось. Но стать делом всей жизни такая подработка, естественно, не могла.

В тот же день я и разместила своё резюме на разных сайтах и стала просматривать подходящие варианты. 

Как я (не) рассмотрела Skyeng 

Пока я просматривала предложения и рассылала свои заявки в различные агентства переводов, моя двоюродная сестра напомнила мне о том, что есть онлайн-школа Skyeng. «И видео у них очень классные, и вообще есть суперплатформа и современная команда».

Конечно, о Skyeng я слышала и раньше, но после её слов решила посмотреть, что пишут в интернете. Начитавшись всяких отзывов (и позитивных, и негативных), отправить анкету тогда я так и не решилась — сомневалась, что меня возьмут преподавать с моим скромным опытом и пожеланиями по часам в расписании.

За время подготовки мне успели позвонить из пяти разных брачных агентств (или оно все же было одно-единственное, только маскирующееся?) с предложением «писать письма иностранцам» и даже прислали тестовое задание из бюро переводов. Тестовое задание я выполнила успешно, и меня готовы были взять в штат переводчиком, но это было уже неважно, потому что…

Мне написали из Skyeng и предложили видеовстречу. Мы договорились о времени, и я начала готовиться ещё более интенсивно, проверяя заметки, добавляя новые возможные вопросы к уже имеющимся и тренируясь с англоговорящими друзьями.

Как сделать первые шаги в преподавании

И вот настал час X. Я была в состоянии боевой готовности, но, конечно, заметно переживала. Когда на экране появилось улыбающееся лицо девушки-интервьюера, волнение отступило. Атмосфера была очень дружелюбной, расслабленной и спокойной. По-моему, в такой обстановке даже самый напряженный человек немного расслабляется.

Вопросы в начале встречи были такими, как я и ожидала — спрашивали про опыт преподавания и владение английским. К концу звонка интервьюер рассказала, какие в школе правила, и посвятила в организационные моменты. Не успела я понять, что к чему, как мне уже предлагали преподавать от 20 часов в неделю. Даже в самых смелых мечтах я не могла представить, что события будут развиваться настолько стремительно.

В тот же день мне рассказали и показали, как работает платформа. На ней уже есть программа самых разных курсов — от разговорного английского до бизнеса, и все уроки построены с соблюдением этапов ESL урока, которым учат на курсах CELTA и TESOL.

Чтобы разобраться в работе платформы, нужно время. Но, по моему опыту, преподаватели, которые ведут уроки по меньшей мере три месяца, уже могут считать себя экспертами во всех ее функциях.

Чему нужно и можно научиться в Skyeng

С платформой на подготовку к урокам уходит гораздо меньше времени. Там есть уже разработанные уроки, поэтому ничего не приходится создавать с нуля. Но мне, например, часто хочется удивить ученика и добавить в урок что-то интересное именно для этого студента.

И да, преподавание временами бывает нелегким, даже онлайн, даже из дома. В школу приходят самые разные ученики: по возрасту, характеру, опыту изучения языка. У них разные уровни, разные цели и разный темп. 

Главная задача преподавателя — найти индивидуальный подход к каждому, сделав процесс обучения полезным и увлекательным. А для этого нужно учиться и развивать профессиональные навыки. Например, перед тем как начать преподавать ученикам, я посетила курсы, на которых узнала самую важную информацию: 

1. Как правильно и интересно провести первый урок.
2. Какой должна быть структура урока.
3. Как пользоваться волшебной платформой на полную мощь.

Ещё в школе постоянно проводятся вебинары, воркшопы для преподавателей онлайн, а также в любой непонятной ситуации можно спросить более опытных коллег или же методистов.

Как провести идеальный урок

Качество урока проверяют по наличию нескольких критериев.

Подготовленность

1. Преподаватель ознакомлен с материалами урока. Знает, что за чем следует и структурированно преподносит необходимую информацию.

Готов заниматься по дополнительным материалам в экстренном случае. Например, если возникнут технические проблемы с платформой.

Структура урока

• Преподаватель называет цели урока.
• Проводит warm-up и lead-in: начальные этапы занятий, которые нужны для разогрева и вовлечения студента в тему урока. 
• Узнает у студента, есть ли вопросы по домашнему заданию и разбирает их вместе с учеником.
• Плавно переходит на следующий этап урока, используя фразы-мосты.

• В конце урока проводит коммуникативное задание с пройденной на уроке грамматикой и лексикой, направленное на развитие разговорных навыков ученика.
• Персонализирует занятие или его часть, задавая уточняющие вопросы или добавляя контент, интересный конкретному студенту.
• Уделяет адекватное количество времени каждому этапу занятия.

Подход преподавателя

• Все этапы урока успешно проведены.
• Изучаемая лексика используется в контексте.
• Работа над изучаемой лексикой/грамматикой проведена по схеме: meaning / form / pronunciation.
• Учитель не дает прямые ответы ученику, а старается использовать техники eliciting и scaffolding.
• Потребности студента учтены.
• На уроке поддерживается позитивная атмосфера.

Использование английского

• Учитель не использует русский язык или использует по минимуму.
• TTT (Teacher Talking Time — время говорения учителя) не превышает 30%.
• На уроке используются слова и фразы, подходящие для уровня ученика.
• Учитель дает понятные инструкции и проводит работу над ошибками.
• Дает студенту фидбэк, оценивая его старания и прогресс, и тоже запрашивает обратную связь: насколько понравился контент, что нового и полезного выучено сегодня и т. д.
• Хвалит за какие-то конкретные достижения, используя sandwich technique, где критика чередуется с похвалой.

Презентация

• Всё время смотрит в камеру и на ученика.
• Опрятно одет.
• Улыбается.
• Терпеливо и позитивно ведет себя с учеником.

Конечно, важную роль во время урока в Skyeng также играет «техническая грамотность» и умение обращаться с платформой. Но, как уже говорилось, с этим помогут с первых же дней.

Какие возможности роста в Skyeng

Начав преподавать в Skyeng, я решила получить сертификат TESOL и прошла дистанционный курс от Arizona State University, побывала на всех возможных воркшопах и вебинарах от моих коллег. Когда занимаешься с учениками, ты всегда мотивирован сделать больше.

Почему мне нравится преподавать в Skyeng

1. Это возможность заниматься любимым делом не выходя из дома.
2. И получать за это регулярное денежное вознаграждение.
3. Можно самостоятельно выбирать расписание.
4. Образовательная платформа, на которой есть всё. Ну или почти всё. А чего нет — можно добавить, как писала выше.
5. Занятия со интересными учениками. Я преподаю в корпоративном отделе, так что все мои студенты — взрослые или подростки. Но вы также можете преподавать детям, если это нравится вам больше.
6. Возможность профессионального развития.
7. Профессиональное образование с помощью специально разработанных программ и методик.
8. Крутая команда профессионалов, которые горят своим делом.
9. Возможность креативить и проявлять себя, делясь самыми безумными идеями.
10. Ощущение собственной значимости как части команды. В Skyeng постоянно проводят опросы на тему: что нравится, не нравится, хотелось бы изменить, и никто не будет ругать за конструктивную критику. Наоборот, идеи возьмут на заметку и воплотят в жизнь.
11. Skyeng никогда не стоит на месте и движется в ногу со временем. Более того, иногда на шаг впереди. 
12. Каждый день наполнен интересными ситуациями, которые заряжают настроением.
13. Конечно же, еще раз мои любимые ученики. Самое важное — это видеть их прогресс и отдачу, радоваться их большим и маленьким успехам и помогать преодолевать трудности.

По сути, мне удалось найти идеальный вариант — преподавание онлайн не выходя из дома со стабильным доходом. Если вы всё еще думаете, отправлять ли заявку в Skyeng, то сделайте как я: просто попробуйте и посмотрите, чем это может закончиться. А лучше сказать — начаться.