«Кто возьмет репетитора с небольшим опытом и без педагогического образования? Да еще и с гибким графиком…» — так думала Алена Кладьева, когда отговаривала себя от подачи заявки на преподавание в Skyeng. Потом все равно решила попробовать — и прошла отбор. И это было только начало.
Пять лет спустя Алена — сертифицированный преподаватель TESOL, Senior Teacher в Skyeng, дипломированный переводчик английского и французского языков и ведущая воркшопов.
Мы поговорили с ней о том, на что похож путь в Skyeng и как школа помогает с профессиональным развитием и объединяет в одном пространстве людей с любовью к языку и преподаванию.
Преподавайте английский
в Skyeng Premium!
Приглашаем на самое высокооплачиваемое направление. Доход до 100 000 ₽ в месяц, гибкое расписание, собственная платформа
Заполнить анкету
Как я пришла к преподаванию
По образованию я филолог-переводчик со вторым иностранным — французским. Хотя мой диплом и связан с иностранными языками, это не профильное педагогическое образование. Было время, когда я думала, что без профильного диплома найти работу с полной занятостью никак не получится, и о таком даже зря не мечтала. Во время учебы в университете занималась переводами, а еще репетиторством онлайн.
На третьем курсе мне внезапно предложили сезонную работу в американской компании доставки подарков. Это была удаленная работа, да еще и временный контракт всего лишь на три месяца, что было для меня крайне удобно. Это была первая в моей жизни серьезная работа, и она не только приносила доход, но и очень помогала с практикой английского (а иногда и французского). Приходилось общаться с людьми из самых разных стран, разбираться в акцентах, тонкостях культуры.
Первое время все это было очень увлекательно. В какой-то момент мне даже показалось, что я смогу работать так на постоянной основе. График на тот момент меня устраивал: взяла вечерние часы — как раз утро и день в США, чтобы совмещать работу с учебой. Доход тоже радовал, и обязанности выполнять получалось. Но стать делом всей жизни такая подработка, естественно, не могла.
В тот же день я и разместила свое резюме на разных сайтах для поиска работы и стала просматривать подходящие вакансии.
Как я (не) отправила свое резюме в Skyeng
Пока я просматривала вакансии и рассылала свои резюме в различные агентства переводов, моя двоюродная сестра напомнила мне о том, что есть онлайн-школа Skyeng. «И видео у них очень классные, и вообще есть суперплатформа и современная команда».
Конечно, о Skyeng я слышала и раньше, но после ее слов решила посмотреть, что пишут в интернете. Набрала в поисковике «вакансии для преподавателей в Skyeng», «работа преподавателем в Skyeng», «зарплата преподавателя в Skyeng». Начитавшись всяких отзывов (и позитивных, и негативных), отправить резюме тогда я так и не решилась — сомневалась, что меня возьмут преподавать с моим скромным опытом и пожеланиями по графику.
За время подготовки мне успели позвонить из пяти разных брачных агентств (или оно все же было одно-единственное, только маскирующееся?) с предложением «писать письма иностранцам» и даже прислали тестовое задание из бюро переводов. Тестовое задание я выполнила успешно, и меня готовы были взять в штат переводчиком, но это было уже неважно, потому что…
Мне написали из Skyeng и предложили созвониться по Skype. Мы договорились о времени, и я начала готовиться еще более интенсивно, проверяя заметки, добавляя новые возможные вопросы к уже имеющимся и тренируясь с англоговорящими друзьями.
Как стать преподавателем Skyeng: 4 простых шага
Рассказываем, как проходит отбор и что нужно делать кандидатам
Узнать подробно
Как сделать первые шаги в преподавании
И вот настал час X. Я была в состоянии боевой готовности, но, конечно, заметно переживала. Когда на экране появилось улыбающееся лицо девушки-интервьюера, волнение отступило. Атмосфера была очень дружелюбной, расслабленной и спокойной. По-моему, в такой обстановке даже самый напряженный человек немного расслабляется.
Вопросы в самом начале собеседования были такими, как я и ожидала — спрашивали про опыт преподавания, владение английским, предыдущие подработки. К концу собеседования интервьюер рассказала, какие в школе правила, и посвятила в организационные моменты. Не успела я понять, что к чему, как мне уже предлагали преподавать от 20 часов в неделю. Даже в самых смелых мечтах я не могла представить, что события будут развиваться настолько стремительно.
В тот же день мне рассказали и показали, как работает наша платформа. На ней уже есть программа самых разных курсов — от разговорного английского до бизнеса, и все уроки построены с соблюдением этапов ESL урока, которым учат на курсах CELTA и TESOL.
Чтобы разобраться в работе платформы, нужно время. Но, по моему опыту, преподаватели, которые ведут уроки по меньшей мере три месяца, уже могут считать себя экспертами во всех ее функциях.
Чему нужно и можно научиться в Skyeng
С платформой на подготовку к урокам уходит гораздо меньше времени. Там есть уже разработанные уроки, поэтому ничего не приходится создавать с нуля. Но мне, например, часто хочется удивить ученика и добавить в урок что-то интересное именно для этого студента.
И да, преподавание временами бывает нелегким, даже онлайн, даже из дома. В школу приходят самые разные ученики: по возрасту, характеру, опыту изучения языка. У них разные уровни, разные цели и разный темп.
Главная задача преподавателя — найти индивидуальный подход к каждому, сделав процесс обучения полезным и увлекательным. А для этого нужно учиться и развивать профессиональные навыки. Например, перед тем как начать преподавать ученикам, я посетила курсы, на которых узнала самую важную информацию:
- Как правильно и интересно провести первый урок;
- Какой должна быть структура урока;
- Как пользоваться волшебной платформой на полную мощь.
Еще в школе постоянно проводятся вебинары, воркшопы для преподавателей онлайн, есть много полезных видео на YouTube канале Skyteach, а также в любой непонятной ситуации можно спросить более опытных коллег или же методистов. А еще уроки прослушивают специально обученные асессоры.
Как провести идеальный урок
Качество урока проверяют по наличию нескольких критериев.
Подготовленность к уроку
- Преподаватель ознакомлен с материалами урока. Знает, что за чем следует и структурированно преподносит материал ученику.
Готов заниматься по дополнительным материалам в экстренном случае. Например, если возникнут технические проблемы с платформой.
Структура урока
- Преподаватель называет цели урока.
- Проводит warm-up и lead-in: начальные этапы занятий, которые нужны для разогрева и вовлечения студента в тему урока.
- Узнает у студента, есть ли вопросы по домашнему заданию и разбирает их вместе с учеником.
- Плавно переходит на следующий этап урока, используя фразы-мосты.
- В конце урока проводит коммуникативное задание с пройденной на уроке грамматикой и лексикой, направленное на развитие разговорных навыков ученика.
- Персонализирует занятие или его часть, задавая уточняющие вопросы или добавляя материалы, интересные конкретному ученику.
- Уделяет адекватное количество времени каждому этапу урока.
Подход преподавателя
- Все этапы урока успешно проведены.
- Изучаемая лексика используется в контексте.
- Работа над изучаемой лексикой/грамматикой проведена по схеме: meaning/form/pronunciation.
- Учитель не дает прямые ответы ученику, а старается использовать техники eliciting и scaffolding.
- Потребности студента учтены.
- На уроке поддерживается позитивная атмосфера.
Использование английского
- Учитель не использует русский язык или использует по минимуму.
- TTT (Teacher Talking Time — время говорения учителя) не превышает 30%.
- На уроке используются слова и фразы, подходящие для уровня ученика.
- Учитель дает понятные инструкции и проводит работу над ошибками.
- Дает ученику фидбэк, оценивая его старания и прогресс, и тоже запрашивает обратную связь: насколько ученику понравился контент, что нового и полезного выучили сегодня и т. д.
- Хвалит ученика за какие-то конкретные достижения, используя sandwich technique, где критика чередуется с похвалой.
Презентация
- Все время смотрит в камеру и на ученика.
- Опрятно одет.
- Улыбается.
- Терпеливо и позитивно ведет себя с учеником.
Конечно, важную роль во время урока в Skyeng также играет «техническая грамотность» и умение обращаться с платформой. Но, как уже говорилось, с этим помогут с первых же дней.
Какие возможности профессионального роста в Skyeng
Начав преподавать в Skyeng, я решила получить сертификат TESOL и прошла дистанционный курс от Arizona State University, побывала на всех возможных воркшопах и вебинарах от моих коллег. Когда занимаешься с учениками, ты всегда мотивирован сделать больше.
Почему мне нравится преподавать в Skyeng
- Это возможность заниматься любимым делом не выходя из дома.
- И получать за это регулярное денежное вознаграждение.
- Можно самостоятельно выбирать график, открывая удобные часы в расписании.
- Образовательная платформа, на которой есть все. Ну или почти все. А чего нет — можно добавить, как писала выше.
- Занятия со интересными учениками. Я преподаю в корпоративном отделе, так что все мои студенты — взрослые или подростки. Но если вам больше нравится работать с детьми, такие направления тоже есть.
- Возможность карьерного развития.
- Профессиональное образование с помощью специально разработанных программ и методик.
- Крутая команда профессионалов, которые горят своим делом.
- Возможность креативить и проявлять себя, делясь самыми безумными идеями.
- Ощущение собственной значимости как части команды. В Skyeng постоянно проводят опросы на тему: что нравится, не нравится, хотелось бы изменить, и никто не будет ругать за конструктивную критику. Наоборот, идеи возьмут на заметку и воплотят в жизнь.
- Skyeng никогда не стоит на месте и движется в ногу со временем. Более того, иногда на шаг впереди.
- Каждый день наполнен интересными ситуациями, которые заряжают настроением.
- Конечно же, еще раз мои любимые ученики. Самое важное — это видеть их прогресс и отдачу, радоваться их большим и маленьким успехам и помогать преодолевать трудности.
По сути, мне удалось найти идеальный вариант — преподавание онлайн не выходя из дома со стабильным доходом. Если вы все еще думаете, отправлять ли заявку в Skyeng, то сделайте как я: просто попробуйте и посмотрите, чем это может закончиться. А лучше сказать — начаться.
Мне, кстати, понравилось, как преподаватель онлайн школы провел тренировочный урок. Это хороший опыт. С тех пор, когда мне задают вопросы, что и как делать на уроке, предлагаю эту «игру» из скаенга