Метка: аудирование

Запись
Аудиоскрипты: зачем и как правильно использовать?

Аудиоскрипты: зачем и как правильно использовать?

Зачем нам нужен текст аудирования, который обычно находится в конце учебника или в книге для учителя? Только ли он нам дан для того, чтобы просмотреть перед занятием и отметить слова, которые мы введем для облегчения задания студентам? Или у такого текста есть ещё потенциал для продуктивной работы? Сегодня мы хотим поделиться идеями, как можно обращаться...

Запись
Active listening: полезный навык и необходимость

Active listening: полезный навык и необходимость

Слышать, слушать, вслушиваться –  близкие и такие иногда противоположные понятия. Слушаем песню, но не слышим слов, слушаем собеседника, но не можем вспомнить, о чем он говорил, слушаем аудиотрек на занятии, но не можем уловить смысл. Что не так? Плохое аудирование? Что такое хорошее или плохое аудирование? Или вовсе проблема не в навыке слушания. Специалисты говорят,...

Запись
Аудирование с дошкольниками

Аудирование с дошкольниками

Навык “слушания” является одним из самых важных в изучении любого языка. Почему? Восприятие на слух – это не просто возможность слышать речь. Это способность понимать значение услышанных слов. Когда ребёнок слушает рассказ, хорошие навыки аудирования помогают ему понять историю, запомнить её, обсудить и пересказать своими словами. Важно развивать этот навык как можно раньше, так как...

Запись
5 типичных ошибок урока по аудированию (и их анализ)

5 типичных ошибок урока по аудированию (и их анализ)

Понимание речи на слух — важный навык для повседневного общения. Студенты испытывают сложности по нескольким причинам, не всегда зависящим только от них. Это может быть и следствие устаревшей методики, используемой ранее, и недоработки преподавателя на текущих занятиях. Рассмотрим типичные ошибки урока по аудированию. Пример 1. Отсутствие ознакомления с заданием перед первым прослушиванием Teacher: When did...

Запись
Навык аудирования: почему так сложно? Разбираемся в причинах

Навык аудирования: почему так сложно? Разбираемся в причинах

«Я ничего не понимаю», «Мне плохо слышно», «Он неразборчиво говорит»… Наверняка, эти фразы часто слышат преподаватели, тестируя навык аудирования студентов. На первый взгляд такое простое задание как «послушать и ответить на вопросы» может поставить в затруднительную ситуацию даже самых способных учеников. Аудирование – один из самых сложных навыков, ведь он заставляет мозг работать в разы...

Запись
Ресурсы для улучшения аудирования

Ресурсы для улучшения аудирования

Что делать, если ученик хорошо читает и пишет, имеет значительный словарный запас для своего уровня, но плохо понимает язык во время живого общения? В роли учителя вы можете объяснить грамматику, исправить ошибки, разобрать текст и преподнести новую лексику, но по моему опыту, аудирование – навык, над которым ученик должен работать не только на уроке,но и...

Запись
Задания на аудирование

Задания на аудирование

Продолжаем цикл статей об аудировании. В сегодняшней статье поговорим о заданиях, которые можно использовать во время аудирования – while-listening activities. Мы уже говорили о том, что в реальной жизни мы слушаем с разными целями. Поэтому важно научить учеников слушать также и на английском языке, помочь им понять, как слушать эффективно и как выделять нужную информацию....

Запись
10 заданий перед аудированием

10 заданий перед аудированием

На прошлой неделе мы говорили о трех стадиях работы с аудированием. Сегодня рассмотрим 10 заданий для стадии pre-listening. Цель этого этапа — подготовить ученика к аудированию, мотивировать студента на прослушивание и предугадать, о чем будет аудио. Brainstorming Цель этого упражнения — генерация множества идей или слов связанных с темой аудирования. Пример: вы обсуждаете тему путешествия,...

Запись
3 этапа работы с аудированием

3 этапа работы с аудированием

Часто аудирование вызывает сложности даже у студентов высоких уровней. Чаще всего это связано с тем, что в школах на постсоветском пространстве не учили этому навыку. Как же помочь ученику тренировать это умение? Для того, чтобы облегчить жизнь ученику, работу с аудированием принято делить на 3 этапа. Эти три этапа называются: pre-listening, while-listening и post-listening stages....

×