Метка: лексика

Запись
Игры на отработку и повторение новой лексики

Игры на отработку и повторение новой лексики

Сколько новых слов надо выучить нашим студентам! На каждом занятии бедные ученики узнают много новой лексики и объемы накапливаются как снежный ком. На вебинаре “Advancing Vocabulary Learning and Teaching” Полина Кордик говорила о том, как помочь студентам лучше запоминать новые слова. Секретом того, чтобы они оставались в памяти дольше является встречаемость данных слов в текстах....

Запись
Игры для работы с лексикой онлайн

Игры для работы с лексикой онлайн

Занятия с детьми часто требуют от нас слишком многого – энергии, позитива, активности. Не все и не всегда готовы фонтанировать энтузиазмом, чтобы увлечь маленького шалуна. Игровые технологии не подведут – продумайте несколько игр “на всякий случай” (ребенок устал, отвлекается, упрямится). Игры для введения новых слов Называем картинки, изменяя голос (тихо, громко, басом, тонким голосом и...

Запись
Способы отработки и запоминания лексики

Способы отработки и запоминания лексики

Мы часто слышим от студентов и просто знакомых людей, что у них плохая память. Именно такой аргумент все (и я, и вы) приводят, когда не могут запомнить какую-либо информацию, новые слова или конструкции. Но так ли это? Существует ли “хорошая” и “плохая” память или просто мы ленимся и не прикладываем достаточное количество усилий для запоминания...

Запись
5 типичных ошибок урока по лексике (и их анализ)

5 типичных ошибок урока по лексике (и их анализ)

Идеальных уроков не бывает, но есть практичные и эффективные. Работа с лексикой увлекательна и разнообразна, но не все преподаватели могут правильно работать с вокабуляром. Рассмотрим типичные ошибки при обучении новым словам на занятии. Пример 1 Teacher: Let’s learn new vocabulary  on topic ‘Food’. Look at some words and match them to their definitions. Student: Ok....

Запись
Обзор популярных пособий по лексике

Обзор популярных пособий по лексике

Лексика — очень важный аспект изучения языка. Словарный запас обеспечивает успех в аудировании, чтении, письме и говорении. В учебнике основного курса не всегда достаточно заданий. Бывает, что студентам трудно дается запоминание слов и нужна дополнительная практика. Представляем список распространенных пособий по лексике. Word skills Издательство: Oxford University Press Уровни: basic (CEF A1-A2), intermediate (CEF B1-B2),...

Запись
10 самых распространенных лексических ошибок учащихся

10 самых распространенных лексических ошибок учащихся

Основа любого языка — лексика. Можно плохо знать грамматику, но если не знаешь слов, то не сможешь сказать ничего! Именно поэтому работа над пополнением словарного запаса занимает значительную часть времени в изучении языка. В продолжение нашей статьи об ошибках сегодня расскажем о проблемах начинающих учеников в использовании слов, а также предложим варианты их решения. Поскольку...

Запись
Использование ментальных карт для изучения лексики

Использование ментальных карт для изучения лексики

Ни одно занятие английского языка не проходит без изучения либо повторения лексики. Она объясняется с помощью различных методов для того, чтобы студент побыстрее понял, запомнил и начал использовать новые слова. Используется весь арсенал способов и подходов, которые подходили другим ученикам либо преподавателю при изучении нового или повторении старого материала. Это всевозможные карточки, списки, картинки, кубики,...

Запись
План работы с лексикой при помощи онлайн ресурсов

План работы с лексикой при помощи онлайн ресурсов

За несколько лет преподавания удалось поработать с разными студентами, но проблемы с изучением лексики у каждого из них только две: ученик не запоминает все слова, полученные во время урока, или говорит, что лексики с занятия недостаточно, и хотелось бы расширить словарный запас. В учебниках обычно предлагается два-три упражнения на отработку определенной лексики. Опыт показывает, что...

Запись
Как помочь ученику запомнить и отработать новую лексику

Как помочь ученику запомнить и отработать новую лексику

Практика показывает, что нужно встретить незнакомое слово от 10 до 16 раз, чтобы его выучить. Задача преподавателя — помочь ученику выучить и запомнить лексику быстрее и лучше, чем он бы сделал это самостоятельно. Преподаватели, которые проверяют выученную лексику путем перевода, аргументируют это тем, что перевод экономит время урока. Но так как мы стремимся во время...

×