ABC for beginning teachers (lesson planning, checklist and other materials)

As a beginner English teacher, it is crucial to develop certain skills to fully support the learning process of students. Lesson planning, boardwork, and error correction — all these skills are essential in the classroom and foster the successful and rapid development of the students. In this article, we provide a simple but detailed guideline […]

07.09.2018

Обзор свежих учебников для подростков

К началу учебного года часто преподаватели задаются вопросом, какой учебник выбрать для занятий. Обновлять учебники стоит как можно чаще, рекомендуется каждые 3 года, так как информация устаревает, цели изучения языка меняются. Если говорить о подростках, то  это отдельная категория студентов, которых надо постоянно заинтересовывать, удивлять, использовать свежую и актуальную информацию. Вы уже изучили такие учебники […]

05.09.2018

Лагерь на английском: речевки и кричалки для летнего лагеря

Для одних лето — время отпуска, для других — работы, а для вожатых в детском языковом лагере — работы и веселья. Незабываемый опыт организации хаоса и управления массой сорванцов. Студенты и учителя английского могут подработать и отдохнуть на природе. Хотя, отдохнуть не всегда получается. Чтобы толпа превратилась в дружную команду придется потрудиться, поэтому перед поездкой […]

11.07.2018

Guided discovery: promote your students’ independence

What teacher doesn’t want their students to become autonomous and able to solve the mysteries of the foreign language on their own? One way to do it is to encourage them to explore the language independently whenever they can. However, it is easier said than done. Students may not know how to do it. What […]

26.06.2018

Монологическое высказывание на тему: секреты обучения

Способны ли ваши ученики воспроизвести монолог на заданную тему на английском языке? Не пересказать прочитанное или услышанное, не рассказать заранее написанное и тщательно вызубренное, а именно поговорить на заданную тему? Довольно часто ответ на этот вопрос — «нет». Тем не менее навык важный и нужный. Так как же помочь нашим ученикам? Сегодня рассказываем секреты обучения […]

31.05.2018

Топ-6 книг по методике преподавания английского языка

Мы уже писали о книгах по методике в статье о CELTA и список книг на лето. Но в этой статье решили собрать перечень наиболее полезных источников по методике преподавания английского языка для преподавателей с небольшим опытом и для тех, кто хочет освежить свои знания. Jim Scrivener Learning teaching Это базовый учебник, в котором автор доступным […]

10.05.2018

Активные игры по методике TPR (Total Physical Response)

Метод TPR используется в преподавании уже больше 30 лет. Его разработал американский профессор Джеймс Ашер. Методика ориентирована на запоминание новой лексики в процессе движения. Опираясь на теорию двух полушарий Ашер сделал вывод о том, что при использовании классических образовательных методик, правое (отвечающее за образное мышление) зачастую остается не задействованным. В процессе игры по методике TPR, […]

13.04.2018

Популярные (+необычные) методики развития памяти

Справедливо считается, что изучение иностранных языков тренирует и тем самым улучшает память. Парадоксально, что для изучения иностранных языков требуется, помимо прочего… правильно, хорошая память! Но что делать, если новые слова и конструкции в голове умещаются плохо? Как развить память? Существуют разные популярные методики развития памяти. Оговоримся, что: — они не универсальны: одни развивают запоминание (т.е. […]

26.02.2018

What’s the time? Подборка интересных заданий

Вашим ученикам скоро предстоит изучать время? Хотите сделать урок по данной теме легким и веселым? Предлагаем несколько советов и подборку интересных заданий. Часто данная тема вызывает много затруднений у маленьких студентов, да и не только у них. Почему так происходит? Многие привыкли к формату часов на телефоне и редко пользуются обычными часами. Несмотря на то, […]

14.02.2018

8 веселых игр за пару минут до конца урока

Сложно представить себе книгу без финальной сцены. Также и с уроком — он должен быть целостным и завершенным. Очень важно, чтобы у ученика осталось положительное впечатление о занятии. Именно поэтому методисты в один голос говорят о необходимости cool-down — финального степа, который можно с легкостью провести в виде увлекательной игры за пару минут до конца […]

30.01.2018