8 лучших игр для знакомства с классом

Знакомство с новыми учениками — это всегда очень волнительно как для учеников, так и для учителей. Одна из задач преподавателя на первом занятии — снять психологический барьер, чтобы все в классе могли спокойно и доверительно общаться. Что может в этом помочь? Верно, игры. В игровой форме можно преподнести информацию легко и понятно, именно поэтому на первых занятиях с классом преподаватели выбирают именно такой способ знакомства. В этой статье расскажем о восьми играх, которые лучше всего подходят для знакомства с классом.

Первое время всегда тяжело начинать общение подросткам, а иногда и взрослым. Нам тяжело заговорить с кем-то на русском, не говоря уже об английском. Для того чтобы «растопить лед» первого общения были созданы игры, так называемые ice-breakers. Их смысл в том, чтобы участники делились различной информацией о себе, что помогает расслабиться и создать доверительную атмосферу. Вам, как преподавателю, это помогает узнать об учениках интересующие факты, а также определить уровень языка. А ученикам это помогает познакомиться друг с другом и снять блок, препятствующий коммуникации. 

Если вы преподаете на курсах, то скорее всего у вас будет группа подростков примерно одного уровня. В общеобразовательной школе все наоборот: у учеников разный уровень языка. Предполагается, что уровень языка соответствует классу, чем выше класс, тем выше уровень. Однако, мы прекрасно понимаем, что в школе знания детей могут значительно отличаться. Мы не можем подстроиться в классе под каждого, а будем выбирать игры для уровня, который преобладает среди учеников. Поэтому в статье будет 8 игр и 4 уровня языка, так как чаще всего среди подростков встречаются уровни Beginner, Elementary, Pre-Intermediate и Intermediate. Так будет удобней выбрать, какая игра подойдет больше всего именно вашему классу.

Change places

Уровень: Beginner и выше.

Материалы: не нужны.

Игра заключается в том, чтобы ученики, услышав правдивую фразу о себе, вставали и меняли свое местоположение. Допустим, вы говорите: «I like green color, I am 10 y.o.», «I do not eat meat», etc. Если вы работаете офлайн, то задача детей будет встать и как можно скорее поменяться местами с другим учеником, который тоже встанет. Если встает только один ученик, то он меняется местами с учителем. Можно также запустить таймер и потом в конце игры сказать, кто быстрее всех поменялся местами с одноклассником. Получается очень увлекательно, особенно если сказать, про «TikTok» или компьютерные игры, то встает почти весь класс и очень весело, пытается найти себе пару, чтобы пересесть. Отлично подойдет для подростков любого возраста. 

В онлайне также можно применить эту игру. Для этого ученику необходимо будет быстро сесть на любую другую поверхность: кровать, стол, ковер, коробка и т.д. Вы называете фразу, и ученик, если это относится к нему, быстро садится на другое место. Во время игры вы сможете определить, насколько хорошо ребята понимают вашу речь на слух. Кроме того, это будет отличная физминутка. 

4 corners

Уровень: Beginner и выше.

Материалы: карточки или цветные предметы.

Материалы: если вы работаете в офлайне, то ничего не нужно будет. Если вы работаете онлайн, то попросите учеников, взять 4 маркера или любые другие вещи красного, синего, желтого и зеленого цветов;

Игра чем-то похожа на предыдущую, так как тоже является активной. Объясните ученикам, что у нас есть 4 угла в классе. Каждый угол соответствует одному из слов: «like», «dislike», «hate», «love». Вы называете слово, например, «chocolate» и дети должны в течение 10 секунд добежать в тот угол, который считают нужным. Если любят в шоколад, то бегут в угол love, если не любят, то в угол dislike. Выбирайте все, что угодно, называйте игры, челленджи в интернете, еду или современных исполнителей. Получается очень подвижно и смешно, особенно если сказать «Моргенштерн», то в углу «like» остается очень мало места. А если сказать «CS:GO», то мальчики бегут в угол like, а девочки в угол hate. 

В онлайне можно также предложить ученику поделить комнату на 4 угла и после того как называете слово они будут переходить в необходимый угол. Однако, есть другой вариант, для которого будем использовать цветные вещи. Чаще всего это бывают карандаши, маркеры или ручки, это не особо важно, главное, чтобы были 4 разных цвета и у всех в группе цвета совпадали. Определите c учениками какой цвет означает like, hate, love и dislike. Когда называете слово, ученик поднимает один из цветов и показывает на камеру. В игровой форме вы сможете повторить цвета и различные существительные, а также увидеть скорость реакции и предпочтения учеников.

Star

Уровень: Elementary и выше.

Материалы: доска.

На доске обычной или виртуальной, в зависимости от формата обучения, рисуем звезду. Рядом с каждой ножкой звезды пишем какой-то факт о себе. Например, «Anastasiya», «coffee», «vanilla», 25, 21. Ученики должны посмотреть на эти факты и начать задавать вам вопросы, чтобы отгадать к чему относится каждое слово. Я всегда даю несколько очевидных фактов и один или два, которые сложно отгадать. Ребята задают как можно больше вопросов и я могу лучше понять, какой у них уровень. Игра отлично подходит для всех форматов обучения: онлайн, офлайн, групповой или тет-а-тет. 

Thank you!

Уровень: Elementary и выше.

Материалы: не нужны.

Игра, которая помогает вам понять, какие у ребят отношения в классе. Она лучше подойдет для класса, где все уже знакомы. Один ученик выходит к доске, и каждый в классе должен сказать ему комплимент. Предложите ребятам заранее воспользоваться словарями, чтобы посмотреть неизвестные слова. Игра очень настраивает на доброжелательную и дружную атмосферу. В онлайне принцип такой же, просто не нужно никуда выходить, главное, чтобы у всех была включена камера и микрофон. Обязательно поблагодарите учеников в конце игры за комплименты. Подростки это ценят. 

Tell me about your friend

Уровень: Pre-Intermediate и выше.

Материалы: не нужны.

Разделите учеников на пары. Если у вас нечетное количество, то предложите кому-то быть втроем. Задача учеников пообщаться друг с другом и в итоге рассказать что-то про своего одноклассника. Если ребята плохо друг друга знают и стесняются общаться, то на доске напишите 7 фактов, которые ученики могут узнать друг о друге: Name, Age, Favorite food, Favorite music, Hobby, Favorite day of week, Favorite instagram blogger. Дайте ребятам время в течение 10 минут пообщаться друг с другом и по очереди поделиться информацией. Это очень сближает класс. 

Если вы работаете онлайн, то в «Zoom», к примеру, есть отличная возможность разделить учеников на несколько сессионных залов. Они переходят в другую виртуальную комнату и обсуждают там все, что нужно, затем возвращаются в общую комнату и пересказывают информацию о других. На крайний случай, предложите им переписываться в мессенджерах на английском. Застенчивым детям скиньте в общий чат данную картинку, тут есть несколько фактов, которые можно обсудить друг о друге. 

Find someone who

Уровень: Pre-Intermediate и выше.

Материалы: кепка, листочки бумаги и ручки.

Каждому ученику, вы раздаете листочки, где нужно написать о себе какой-либо один факт, к примеру: I can run 5 km или I play the violin after school. Затем ученики сворачивают листочки и кладут в кепку. Учитель перемешивает их, вытаскивает по одному и читает. Задача учеников — выяснить как можно скорее, кто это о себе написал. Они могут задавать вопросы или утверждать, но правило одно — все говорить на английском языке. 

В формате онлайн эту игру можно чуть изменить. Предложите ученикам написать вам в «Skype» или другом чате факты о себе. Главное, сделать это в личном чате, а не в общем. Затем вы также будете открывать каждый, читать его, а ученики попробуют догадаться, о ком данный факт. 

If you were

Уровень: Intermediate и выше.

Материалы: подготовить заранее вопросы.

Игра на развитие воображения и креативности. Задача — описать себя довольно интересным образом. Вы спрашиваете ученика: «If you were a superhero, who would you be? Why?» или «If you were a flower/animal/tree/furniture etc., what flower/animal/tree/furniture would you be? Why?» Дайте ученику время подумать, чтобы ответить полноценно и сбалансировано. Каждый ответ будет по-своему интересен. Плюс — тут задействована отличная грамматика, которую вы быстро повторите. 

Would you rather

Уровень: Intermediate и выше.

Материалы: подготовить заранее вопросы.

В этой игре вы предлагаете ученикам альтернативу, чтобы они выбрирали. Если игра покажется слишком простой, то постарайтесь поставить ограничение по времени. Допустим, поставьте таймер и дайте подростку ответить за 10 секунд. Это время, которое можно без проблем уделить каждому ученику в классе. Вопросы выглядят примерно так: 

Would you rather eat a pizza or a soup?

Would you rather play Fortnite or CS:GO?

Would you rather be super fast or immortal? 

В Интернете легко найти к ним иллюстрации. Также можно разделить ребят на пары, раздать распечатанную картинку и попросить поработать вместе. 

По некоторым ответам задайте ученикам дополнительный вопрос, почему именно такой выбор. Старайтесь спрашивать о чем-то смешном и/или связанным с их интересами. 

TikTok bonus

Сейчас одна из самых популярных социальных сетей среди подростков — «TikTok». Он известен своими челленджами, которые многие повторяют. В качестве игры на уроках, где вы знакомитесь, я предлагаю для ребят с уровнем выше Pre-Intermediate провести #putyourfingerdownif. Смысл в том, чтобы ученики зажимали пальцы, когда речь идет о них. Для онлайн-обучения и офлайн условия будут одинаковые. Вы говорите фразу, а ученики загибают пальцы. Тот, кто загнул все пальцы выпадает из игры. Примеры предложений #putyourfingerdowif know-each-other edition:

Put your finger down if you are Russian

Put your finger down if you are 15 y.o.

Put your finger down if you have brother

Put your finger down if you like playing computer games

Подросткам очень важно, чтобы на уроке было не скучно и интересно. Игры помогают в этом лучше всего. Подбирайте игру в зависимости от уровня учеников, чтобы не сбить настрой на учебу, и они не чувствовали себя подавленно. Находите интересные челленджи в «TikTok», давайте им реакции стикерами из ВК, просите рассказать о чем-то новом. Все это придает уроку игровую форму, которая обязательно расположит учеников к общению друг с другом и с вами на английском языке. 

Почитайте еще по теме: Как трансформировать упражнения из учебника в игры