Универсальные задания для уроков после новогодних праздников

В материале мы поделились креативными идеями для урока после новогодних каникул. Задания являются универсальными и могут быть использованы как в начале, так и в середине или конце урока.

Задание 1. Подборка нескучных вопросов для обсуждения

Поделиться впечатлениями о праздниках важно, но ещё важнее сделать это на английском. Поэтому мы составили список креативных вопросов для обсуждения, которые точно придутся по вкусу всем. Его можно использовать в качестве разминки на первом уроке после каникул.

Задание 2. Открой коробку — получи подарок

Смысл упражнения в том, что ученик должен выбрать коробку, открыть её, получить слово и составить с ним небольшую историю или просто предложение, поделившись новогодними впечатлениями.

Задание 3. Oooops, я это не сделал

Теперь ученику предстоит отсортировать по группам виды активностей: что было сделано в новогодние праздники, а что нет. Ниже — список для обсуждения (вы можете добавить свои в зависимости от интересов ученика). Во время выполнения или в конце упражнения вы можете задать уточняющие вопросы.

Например, “Olivier salad wasn’t made”. Вопрос, который вы можете задать: “What dishes did you have on your New Year’s table then?”

1. Presents were bought
2. Olivier salad was made
3. The house was decorated
4. Fireworks were watched
5. Home Alone was watched
6. The holidays were celebrated quietly
7. No big party was organised
8. Travelling was planned
9. Resolutions were written
10. Social media detox was done

Задание 4. А вы — эксперт?

Предлагаем задание со «звёздочкой». Ученику нужно расставить карточки в правильном порядке, отобразив на таймлане то, как чаще всего проходит празднование Нового года и Рождества в России.

После того как ученик успешно справился, он должен кратко пересказать «таймлайн» (использовав 6-8 предложений), используя связки времени (их можно вывести на экран для удобства) по желанию:

• first,
• then,
• after that,
• in the evening,
• at midnight,
• the next day,
• a few days later,
• finally.

Задание 5. Письмо себе в будущее

Ученик должен написать короткое эссе “Future Me”. В этом задании отрабатываем письмо, повторяем лексику и грамматику.

Структура сочинения может включать:

1. 2 предложения: что произошло в эти каникулы (что было сделано)
2. 2-3 обещания/плана на год (полезные конструкции для использования: “I’m going to…”, “I will…”, “I should…”)
3. 3 вещи “to leave behind” (от каких привычек следует отказаться, какие вещи хочется оставить в прошлом)
4. 1 вопрос нужно адресовать будущему себе (например: “What am I most proud of?”)

Задание 6. Угадываем устойчивые выражения

Осталось 5-7 минут до конца урока? Завершите занятие чем-то полезным — усвоением нескольких выражений на все случаи жизни.

Нужно выстроить в верном порядке слова, которые образуют устойчивые выражения. Ученик должен догадаться о значении фразы и придумать несколько примеров.

Правильные ответы:

• Out with the old, in with the new — долой старое, да здравствует новое.
• Turn over a new leaf — начать вести себя по-новому, «перевернуть страницу».
• Hit the reset button — перезагрузиться, начать заново.

Заглавное изображение статьи с сайта Shutterstock.com