Какие ошибки преподавателя могут оттолкнуть ученика? Стрим Антона Макарова 29 июля

«Во время своего первого урока я так волновалась, что нечаянно назвала ученика другим именем, перепутала Австрию с Австралией и вела занятие час вместо оговоренных сорока пяти минут 😅 Но родителям понравилось мое произношение, и в результате мы сработались!»

Такие истории могут рассказать многие учителя — даже самые опытные из нас когда-то нервничали перед своим первым студентом и боялись забыть перевод слова в самый ответственный момент.

Какие ошибки преподавателя на уроке могут действительно оттолкнуть ученика? Что реально предусмотреть и избежать, а что находится за пределами нашего контроля?

Чтобы произвести хорошее первое впечатление, ведущий нашего следующего стрима Антон Макаров советует готовиться заранее:

— изучать запросы и потребности ученика (возможно, ему нужен CPE, а вы не готовите к кембриджским экзаменам);
— планировать урок и придерживаться плана (и в то же время уметь проявлять гибкость, например, если уровень ученика оказался выше заявленного);
— избегать сухой подачи материала и сопровождать методику аудиовизуальными материалами (но помнить, что некоторые студенты категорически не воспринимают «развлечения» и приходят только за полезной информацией).

Подробнее самые частые ошибки Антон рассмотрит на эфире «Неудачные приемы преподавателей на первых уроках» — трансляция начнется 29 июля в 17:00 по Москве в наших инстаграме*, ВКонтакте и YouTube.

А как проходят ваши первые уроки с новыми учениками? Расскажите, случались ли неожиданные или забавные моменты!

Анна Колодинская