Рубрика: дети
Мария Лазарева Представим ситуацию на уроке: преподаватель говорит — ученик, которому от трех до шести лет, повторяет, но в результате у малыша получается что-то невнятное. Нужно ли в этой ситуации тут же поправлять и добиваться идеального произношения? В моей практике в процесс часто вмешивались родители, которые хотели, чтобы с первого раза у малыша получилось произнести, как у […]
Как преподавателю улучшать свои профессиональные компетенции? Наш ответ — принимать участие в различных мероприятиях и конкурсах. К тому же это это отличная возможность узнать что-то новое или поделиться полученными результатами с коллегами. Ниже мы предлагаем обратить внимание на следующие ресурсы, где представлены конкурсы и олимпиады для преподавателей разных направлений. «Предметник» Этот сайт собрал множество онлайн […]
Современные дети сегодня очень заняты: многие посещают разные кружки, занимаются спортом или музыкой, кто-то ходит в художественную или танцевальную школу, а другие увлекаются верховой ездой, шахматами, фехтованием. На интересах учеников можно построить увлекательный урок английского. Если вы работаете в классе или в группе, тема «My Hobbies and interests» не только поможет детям узнать много новых […]
Джулия Дональдсон — известная британская писательница, автор рифмованных шедевров для детей с изумительными иллюстрациями. Из 200 книг Дональдсон 8 историй легли в основу мультфильмов: The Gruffalo (2009) The Gruffalo’s Child (2011) Room on the Broom (2012) Stickman (2015) The Highway Rat (2017) Zog (2018) The Snail and the whale(2019) Zog and the Flying Doctors (2020) […]
Мне кажется, все преподаватели английского это делают. Возможно, не осознают этого сами, возможно, делают это намеренно. Тем не менее все учителя английского проводят уроки CLIL. Content and Language Integrated Learning или, если говорить по-русски, предметно-языковое интегрированное обучение – это одна из современных методик преподавания языка. Термин говорит сам за себя. Уроки CLIL предполагают преподавание других […]
Теоретики и практики работают над улучшением методики преподавания английского языка. Они смешивают «в едином котле» психологию, педагогику, лингвистику. Нетрадиционные методы и приемы позволяет открывать новые возможности обучения. Нейролингвистическое программирование (НЛП) — одна из самых мощных психотехник, которая помогает изменить себя и других наиболее эффективным и «элегантным» способом. НЛП возникло в начале 1970-х годов и стало […]
Языковая догадка. Так ли она нужна младшим школьникам? Хорошо помню ситуацию на уроке, когда сказала своей 7-летней ученице: “I watch TV on Mondays. What do you do on Mondays?”. В ответ я ожидала услышать бодрое: “I play computer games / do homework / go to school on Mondays”, но получила лишь округленные глаза, полное непонимание […]
Было ли у вас такое, что в классе 20+ маленьких учеников, на вашем языке они не говорят, английский только-только начали изучать, а помочь вам решительно некому. Представляете, что с дисциплиной на уроке? Кто-то болтает, кто-то смотрит не в ту сторону, кто-то то уже катается по полу, другие дерутся, а кто-то тянется к игрушкам, чем к […]
Самая большая трудность для преподавателей английского языка — поддержание мотивации учеников во время урока. Со взрослыми людьми эта задача решается достаточно просто, так как они сами понимают свою мотивацию и цели. Но с детьми нужно провести такие занятия, которые зажгут в них интерес и желание учиться. Большим подспорьем для учителей на уроках английского с детьми […]
Преподаете дошкольникам и младшим школьникам? Дисциплина и поведение учеников — это половина вашего успеха на занятии. В этой статье мы обсудим способы коррекции нежелательного поведения студентов и проверенные стратегии, помогающие сохранять рабочую атмосферу в классе. Начнем с того, что у ребят с 5 до 10 лет еще плохо развиты механизмы саморегуляции, поэтому зачастую их поведение […]
