Давайте попробуем создать конспект открытого урока по английскому языку, где мы сможем максимально продемонстрировать живую речь учеников в ситуациях, приближенных к реальным.

Содержание:

  1. Цель урока
  2. Warm up
  3. Lead in
  4. Повторение грамматики и лексики
  5. Listening
  6. Free speaking
  7. Подведение итогов

Преподавайте английский в Skyeng Premium!

Приглашаем учителей на самое высокооплачиваемое направление. Доход до 100 000 ₽ в месяц и больше, гибкое расписание, удаленный формат

Заполнить анкету
banner prem 4 Skyteach

1. Цель урока

  1. Продемонстрировать ранее отработанные навыки употребления грамматических структур many / much/ a lot of, some/any/a, there is / there are, а также слова по теме «Еда».
  2. Продемонстрировать коммуникативные умения.
Этот урок мне навеяло занятие с репетитором. В 90-е годы, будучи в 9 классе, я начала ходить к преподавательнице на дом. Это была старенькая Мария Ивановна, переводчик и доцент кафедры иностранных языков. В те времена про прогрев и цели никто не знал, и все репетиторы отрабатывали по стандартным учебникам. Но мой первый урок поразил меня. Это оказался День святого Валентина, о котором я тогда ничего и не знала. Учительница устроила настоящее чаепитие с блинами.

Мы говорили друг другу: «Передайте, пожалуйста, варенье. Подайте ложку. Еще молока?» Еще обсудили рецепт блинов, поговорили о любви, повторили тему «Посуда». Живой язык, общение, конечно, подкрепленное упражнениями — невероятный урок запомнился на всю жизнь.

2. Warm up

Переключите учеников на английскую речь. Введите их в тему урока при помощи вовлекающих вопросов. Заранее подготовьте картинки с блюдами и со странами:

  1. Which country’s;national dishes do you like? What are popular dishes in Russia? (Pizza, croissant, sushi, pelmeni, borsch, trifle / Italy, France, Japan, Russia, Ukraine, England)
  2. Can you cook these dishes? Are there any restaurants in your city where you can try them? Do you order these dishes online?

О Skyeng Premium: высоком доходе
и нескучных уроках

Рассказываем про узкие запросы учеников, выгоды для преподавателя, правилах отбора

Узнать подробно
banner help new1 Skyteach
Больше статей о направлении Skyeng Premium:

3. Lead in

Спросите, какие ингредиенты нужны, чтобы приготовить эти блюда. Показывайте иллюстрации.

What do you need to cook sushi, soup, vegetable salad…? We need some corn, a cucumber…

Попросите студентов разделиться на две команды, каждой раздайте текст с рецептами, где необходимо заполнить пропуски нужными словами.

Choose the correct options

New York cheesecake

  1. You need some/any cookies, eggs, cream cheese and some / any sugar to cook cheesecake.
  2. You don’t need some/any fruit or vegetables for this dessert.
  3. You don’t need many/much time to cook New York cheesecake.

Shashlik

  1. You need some/any meat to make Shashlik — usually people use pork.
  2. You need some/any oil and wine to make the meat tasty, but don’t add too many / much wine!
  3. There are some/any variants of Shashlik in different parts of Russia.

Вам могут пригодиться и другие наши материалы по теме «Еда»:

3. Повторение грамматики и лексики

Проведите игры в парах и в командах на повтор грамматических конструкций и лексики.

Игра в парах

  1. Choose a dish from the pictures below.
  2. Tell your partner about the ingredients of this dish — your partner will try to guess your dish.
  3.  Change the roles. 

S1: There are some cucumbers and tomatoes in this dish. There isn’t any meat.
S2: Is it a salad?
S1: Yes!

S1: Is there any chocolate in this dish?
S2: No, there isn’t.
S1: Are there any potatoes?
S2: Yes, there are…

Игра в командах

Каждая команда выбирает несколько блюд, необходимо задать и ответить на вопросы об ингредиентах.

Choose some dishes you would like to recommend your guests. Ask each other and talk about the ingredients of each dish.

Разместите картинки с блюдами e.g.: Okroshka, Borsch, Caesar salad, Greek salad, Fruit salad, Spaghetti, Pizza, Sushi.

  • Is there any cheese? — Yes, there is. No there is not.
  • Are there any vegetables? 
  • Is there any mayo?
  • Are there any beans/olives?

4. Listening

Подготовьте видео с описанием рецепта, пошаговым приготовлением. Например: маффин в микроволновке.

После просмотра видео задайте вопросы на True/False.

  • It needs a lot of time to cook it.
  • You do not need any flour.
  • You some olive oil.

5. Free speaking

Пришло время готовить. Выберите рецепт и полностью опишите ход приготовления и ингредиенты. Если у вас есть возможность и время реально приготовить что-либо, это еще больше понравится ученикам. Блюда могут быть простыми: фруктовые или овощные салаты, омлет, блинчики, если в классе есть необходимое оборудование для этого. Можно продегустировать и описать вкус: salty, sweet, vegetarian, dry, fatty и др.

Предположим, первая команда выбрала омлет, а вторая — гамбургер. Ученики должны быстро продумать и подготовить речь, каждый говорит по предложению.

1. Let’s cook an omelette. So, you only need three eggs, a tomato, some milk, oil. It takes half an hour of your free time. Do you have all the ingredients? Let’s start then!
Mix the eggs with the milk. It’s very important to mix these ingredients well. Add some salt and pepper to the mixture. If you don’t like spicy food, don’t add any pepper. Then, make an omelette out of this mixture. But be careful! Don’t overcook them! You only need 10 minutes.
2. Let’s make a hamburger. You need some chicken, one onion, two or three tomatoes… You need about 10 minutes to make a hamburger. I make hamburgers not very often, about three times a year. Hamburgers are very tasty but a bit fatty. You can make a vegetarian hamburger. It is so easy to make. Choose any favorite vegetables.

Здесь вы найдете личные истории преподавателей Skyeng и Skysmart! Они делятся с вами успехами, переживаниями, опытом  ❤️

Читать отзывы
lyudi ch.1 67 1 Skyteach

7. Подведение итогов

Ребята продемонстрировали умения использовать ранее отработанные грамматические структуры many / much/ a lot of, some/ any/a, there is / there are в речи.

В процессе коммуникации учащиеся смогли использовать слова по теме «Еда», описывая блюда и рецепты.

Вам могут пригодиться и другие наши планы уроков:

Продуктивных уроков!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

×