Подборка упражнений на нескучную тренировку произношения

Будем откровенны. Произношение — это такая штука, которой уделяется немного времени на уроках. И дело даже не в том, что это отнимает время, которого и так не хватает. Довольно часто работа с произношением считается скучной не только для учеников, но и для учителя. Сегодня рассмотрим, как сделать этот процесс интереснее и занимательней. Предлагаем вашему вниманию…
5 практических упражнений на развитие беглости речи. Часть 2

Согласитесь, большинство из нас в первую очередь уделяют намного больше времени работе над правильностью речи ученика, чем над беглостью. Но насколько это практично? Обычно носители совершенно спокойно относятся к тому, что иностранец может допускать грамматические ошибки в речи, но многих раздражает, если во время общения все время приходится ждать, пока собеседник думает и составляет предложение,…
Работа над произношением при помощи скороговорок

Скороговорки не только бросают вызов способностям ученика, но и добавляют веселья в уроки. Их можно использовать в качестве разминки-энерджайзера, как основной элемент для работы над фонетикой или же для завершения занятия на позитивной ноте. Следуя этому плану работы вы убедитесь,что скороговорки — отличный способ улучшить произношение (и не только). План работы со скороговорками Betty Botter…
10 упражнений на отработку интонации и формирование правильного оформления речи

Если у вас есть ученики, которые разговаривают на английском монотонно и используют интонацию родного языка, следует уделить внимание интонации и правильному оформлению речи. Рассмотрим самые распространенные ошибки в ударении и интонации, а также упражнения, которые помогут ученику их исправить. Оформление речи В английском достаточно много слов, которые имеют разные значения в зависимости от ударения. Например, …
Практические упражнения на развитие беглости речи

Развитие беглости речи на иностранном языке — едва ли не самая частая цель студентов. Какие задания использовать, чтобы помочь ученикам в её достижении? Составили подборку упражнений, для удобства разделив их на два вида: для более низких уровней (Beginner-PI) и более продвинутых (Intermediate+). Задания для уровней пониже 1. Pile on Цель упражнения — научить студентов строить…
5 интересных заданий на Reported speech

Так как в русском языке нет правила согласования времен, студенты испытывают сложности с грамматической структурой Reported speech. В теории помнят о сдвиге времен, но продолжают делать ошибки в свободном говорении. Данная подборка упражнений поможет закрепить перевод прямой речи в косвенную в английском языке. Deaf man Уровни – pre-intermediate –intermediate Цель — практиковать перевод в непрямую…
Пять типов письменных заданий для начинающих

Никто не поспорит, что развивать навыки письма необходимо на всех этапах изучения языка. Но если вы преподаете начинающим студентам, то наверняка заметили, что они не совсем готовы к стандартным сочинениям. У начинающих студентов ещё нет орудий, чтобы написать сочинение на пять параграфов, но это не повод исключать на начальном этапе writing. Вместо этого лучше задавать…
Техники отработки произношения

Произношение, приближенное к стандарту, поможет студенту чувствовать себя намного увереннее в общении. Сегодня расскажем, как его отрабатывать. Язык изучается в системе и работать над произношением нужно на каждом этапе урока: при проведении разминки, при изучении лексики, грамматики, исправления ошибок. В современных учебников, построенных по коммуникативной методике, фонетика является частью этапа clarification. Например, изучая структуру must…
Задания на аудирование

Продолжаем цикл статей об аудировании. В сегодняшней статье поговорим о заданиях, которые можно использовать во время аудирования — while-listening activities. Мы уже говорили о том, что в реальной жизни мы слушаем с разными целями. Поэтому важно научить учеников слушать также и на английском языке, помочь им понять, как слушать эффективно и как выделять нужную информацию.…
Как помочь ученику запомнить и отработать новую лексику

Практика показывает, что нужно встретить незнакомое слово от 10 до 16 раз, чтобы его выучить. Задача преподавателя — помочь ученику выучить и запомнить лексику быстрее и лучше, чем он бы сделал это самостоятельно. Преподаватели, которые проверяют выученную лексику путем перевода, аргументируют это тем, что перевод экономит время урока. Но так как мы стремимся во время…