Мы продолжаем серию упражнений по грамматике для индивидуального обучения. Сегодня поговорим о будущих временах и как их отработать с помощью интересных заданий. Очень важно не только закреплять структуру в каких то отвлеченных упражнениях на заполнение пропусков, но и показать студенту, как использовать времена в ситуациях реального общения.
1. Arrangement to meet: be going to/ Present Continuous for future arrangements
Уровни — Pre-intermediate – Intermediate
Цель — обсудить планы на выходные и договориться о встрече, используя ключевые структуры. Студент и преподаватель, каждый в своей таблице вписывают планы на выходные, но оставляют 2 строки пустыми.
A: Are you doing anything on Saturday evening?
B: I’m afraid I’m busy. I’m going clubbing with my boyfriend. Are you free on Saturday afternoon?
A: No, I’m attending a seminar on Marketing. What about Sunday evening?
B: Good idea. Where shall we go?
В качестве альтернативного варианта можно дать готовый календарь событий выходные, например, как в Speak out pre-intermediate. Cтудент выбирает из списка событий то что ему интересно и заполняет свой ежедневник.
2. Negotiations: Future Simple
Уровни — Pre-Intermediate – Intermediate
Цель — отработать обещания и предложения с использованием Future Simple.
Преподаватель демонстрирует картинку с несколькими предметами и объясняет что они принадлежат ему. Студент выбирает 1 предмет и говорит преподавателю: “I really want your pen”. Однако преподаватель не должен сразу соглашаться, так как ручка ему дорога. Можно использоваться такие уговоры как:
I’ll give you a hundred pounds.
I’ll return in two weeks’ time.
I’ll help you with homework.
I’ll buy you a new one.
После нескольких обещаний и уговоров преподаватель может согласиться. Для слабых студентов необходимо привести пример выполнения, то есть вначале преподаватель хочет какую-либо вещь студента.
3. Future predictions
Уровни — Intermediate+
Цель — посмотреть видео с вероятными событиями в будущем и высказать своё мнение.
Преподаватель может сократить просмотр этого видео до 3-4 минут или выбрать более короткий ролик.
Задание для студента:
Watch the video and choose 5 predictions which you agree with and 5 ones with which you disagree. Explain why and use the language:
I hope…
They’ll probably
It’s not likely…
I don’t think … will
4. On holiday: Future Continuous
Уровни — Intermediate – Upper Intermediate
Цель — описать длительные действия в будущем времени.
Задание для студента:
Imagine that tomorrow you will be on holiday in Egypt/Thailand/Bali. Tell me about your day in details. What will you be doing there:
at 10.00 a.m.
at 12.00 a.m.
at 2 p.m.
at 5 p.m.
at 8 p.m.
at 11 p.m.? Tell me more about each action.
For example, at 10.00 I will be lying on a beach in a chaiselongue. As it’s boring just to lie, I will be reading an exciting book…
5. The changes that I expect: Future Perfect
Уровни — Upper Intermediate
Задание для студента:
What changes do you expect by the end of the 21st century? For example, Scientists will have found a cure for cancer.
Here are some verbs to help you:
develop
discover
become
Invent
build
learn.
В качестве вариации можно попросить студента что он сделает к концу недели, месяца,года, десятилетия.
Читайте также: